青年期には、児童期には経験しなかった複雑で困難な課題や出来事に直面します。より高度な学習内容、高校や大学の受験、就職活動、自分の将来のライフプランの計画などがあります。青年は様々に考えを巡らせ、試行錯誤しながら、課題や出来事を乗り越えていきます。上手く乗り越えられる人もいれば、中には、つまずいてしまう人もいます。
　ここでは、それらの青年期の発達課題を見ていきます。まず、 形式的思考や「今、ここ、自分」を超えた思考といった青年期の思考の特徴を紹介します。続いて、それらの青年の思考を支える脳の構造的な変化や、ワーキングメモリ、メタ認知といった基礎的な認知能力の発達について解説します。さらに、それらの基礎的な認知能力が学業という知的な課題にどのように関わっているのか、そして、学業につまずいたとき、その認知能力に関する視点からどのように支援すべきかについて紹介していきます。
　

形式的操作期／経験を越えた思考／組み合わせ思考／命題的思考／時間的展望能力／他者の視点の獲得／学校教育／前頭葉／ワーキングメモリ／リーディングスパンテスト／ワーキングメモリ容量／音韻ループ／視空間スケッチパッド／中央実行系／メタ認知／メタ認知的活動／メタ認知的知識／モニタリング／コントロール／ワーキングメモリ得点／ギャザコール／アロウェイ／リハーサル／認知カウンセリング／自己診断／診断的質問／図式的説明／比喩的説明／仮想的教示／教訓帰納／心理カウンセリング